Imbolo Mbue’s 2016 novel Behold the Dreamers is the story of Jende Jonga and his family, recent immigrants from Cameroon, and Clark Edwards and his WASP family. Clark has amassed great wealth as an executive at Lehman Brothers, a major investment bank. It is Jende’s good fortune to be hired by Clark as his chauffeur, enabling his wife to finance a course to become a pharmacist. A seemingly bright future for both families: the fulfilment of the American Dream. But the onset of the Great Recession of 2007 - 2008 leads to the bankruptcy of Lehman Brothers. Clark and Jende lose their jobs, along with many others. How do the two families cope with the crisis? Will Jende and his family be permitted to stay in America? Issues of immigration, race and class, marriage and family life, provide much food for discussion.

This edition includes an interview with the author and a short biography, as well as carefully researched annotations.

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Als Sarfraz Manzoor zwei Jahre alt war, wanderte seine Familie aus Pakistan zu seinem Vater nach Bury Park, Luton, aus. Seine Teenagerzeit war ein ständiger Kampf um die Vereinbarkeit seiner britischen und muslimischen Identität.

Als sein bester Freund ihm Bruce Springsteen vorstellte, änderte sich sein Leben jedoch für immer.

In seinem Buc h zeichnet Manzoor seinen Weg von den Frustrationen seiner Kindheit bis hin zu seiner Reaktion auf die Tragödien des 11. Septembers.

Der Roman ist eine inspirierende Hommage an die Kraft der Musik, die Religionen überwindet, und ein bewegender Bericht über Manzoors Vater-Sohn-Beziehung.

Das 2007 erschienene autobiografische Werk Greetings from Bury Park war das Romandebüt des britischen Autors und Journalisten Sarfraz Manzoor.

Originalausgabe ohne Annotationen; ausführliche Annotationen stehen jedoch zum kostenlosen Download bei den Ergänzenden Materialien zur Verfügung.

Der Roman ist verpflichtend für das Englisch-Abitur in Niedersachsen 2025 (für das grundlegende Anforderungsniveau) und wird auch in unserem Arbeitsheft für das grundlegende Anforderungsniveau behandelt.

Es ist der heißeste Tag des Sommers 1935, als die dreizehnjährige Briony Tallis sieht, wie sich ihre Schwester Cecilia entkleidet und in den Brunnen im Garten ihres Landhauses stürzt.

Auch Robbie Turner beobachtet das Geschehen, der wie Cecilia gerade aus Cambridge gekommen ist. Am Ende dieses Tages wird sich das Leben der drei für immer verändern, denn Briony begeht ein Verbrechen, für welches sie den Rest ihres Lebens zu büßen versuchen wird.

Der im Jahr 2001 erschienene Roman des britischen Autors Ian McEwan wurde mit bekannten Schauspielerinnen und Schauspielern wie Keira Knightley und James McAvoy verfilmt.

Originalausgabe ohne Annotationen; ausführliche Annotationen stehen jedoch zum kostenlosen Download bei den Ergänzenden Materialien zur Verfügung.

Der Roman ist verpflichtend für das Englisch-Abitur in Niedersachsen 2025 (erhöhtes Anforderungsniveau) und wird auch in unserem Arbeitsheft für das erhöhte Anforderungsniveau behandelt.

Cleo hat sich in ihrem Schlafzimmer eingeschlossen, zweiundzwanzig Whatsapps von Kara abgehört und den Kontakt zum Rest der Welt abgebrochen. Das heißt aber nicht, dass es still um sie wird - im Gegenteil, sie hat viel zu sagen. Und im Internet sprechen Taten nicht immer lauter als Worte...

seven methods of killing kylie jenner behandelt Themen wie Kulturelle Aneignung, Queerness und Freundschaft.

Das preisgekrönte Stück der britischen Autorin Jasmine LeeJones wurde 2019 am Royal Court Theatre in London uraufgeführt.

Originalausgabe ohne Annotationen; ausführliche Annotationen stehen jedoch weiter unten bei den Ergänzenden Materialien zur Verfügung.

Der Titel ist verpflichtend für das Englisch-Abitur in Niedersachsen 2025, für das erhöhte Anforderungsniveau
an allgemein bildenden Schulen bzw. für das Englisch Abitur in Niedersachsen 2026 für das grundlegende und erhöhte Anforderungsniveau.

A Midsummer Night´s Dream / SchöninghTextausgabe

Abiturpflichtlektüre in Niedersachsen
(schriftliche Abiturprüfung 2025/26)

Die Themenheftreihe Discover ... ist für den Einsatz in Grund- und Leistungskursen der Sekundarstufe II konzipiert.

Die " Topics for Advanced Learners " behandeln lehrplangerechte Themen aus dem soziokulturellen Kontext des englischsprachigen Kulturraums. Es werden jeweils authentische fiktionale und nichtfiktionale Texte berücksichtigt.

In den "Shakespeare Plays" werden die wichtigsten Werke des Autors für die heutige Schülergeneration neu aufbereitet. Zahlreiche Szenenbilder, Textzusammenfassungen und Vokabelerklärungen sichern das Textverständnis.

Der methodische Zugriff orientiert sich an den neuesten Prinzipien des Umgangs mit Texten – er ist leserorientiert und schüleraktivierend.

Die in der Praxis erprobten Lehrerhefte erleichtern die Unterrichtsvorbereitung durch ausführliche Unterrichtsempfehlungen, Musterantworten, Zusatztexte und Klausurvorschläge.

> zur Textausgabe von Midsummer Night´s Dream

Themenschwerpunkt American Dream

Die Themenheftreihe ZOOM IN setzt sich die vertiefte und multiperspektivische Beleuchtung solcher Themen zum Ziel, die an verschiedene andere zentralabiturrelevante Inhalte angeknüpft werden können, und ist für den Einsatz in Grund- und Leistungskursen Englisch in der Sekundarstufe II konzipiert.

Angelehnt an die Bildungsstandards sind die Aufgaben stringent kompetenzorientiert formuliert, wobei ein besonderes Augenmerk auf eine konsequente Formulierung mithilfe der fachspezifischen Operatoren gelegt wird. Im Sinne einer möglichst umfassenden Vorbereitung auf das Abitur wird nicht nur die Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert, sondern ebenso den Kompetenzen des listening wie auch des speaking ein großer Stellenwert eingeräumt. Modell-Lösungen für alle drei Anforderungsbereiche im Bereich writing bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre eigenen Lösungen mit den erwarteten abzugleichen. In jedem Band steht darüber hinaus ein writing skill besonders im Vordergrund, der detailliert erläutert wird und vielfältige Unterstützungsmaßnahmen für eine erfolgreiche Bewältigung der Aufgabe bereithält.

Landesabitur Hessen 2025

Passend zum hessischen Landesabitur 2025 enthält diese Sammlung die Geschichten

• George Orwell, Shooting an Elephant
• Hanif Kureishi, My Son the Fanatic
• Zadie Smith, The Embassy of Cambodia.

Neben umfassenden Annotationen sind auch passende Arbeitsaufträge enthalten. Die Arbeitsaufträge befinden sich im Anhang und können durch Heftung abgeteilt oder durch die Perforierung der Seiten problemlos herausgetrennt werden. Somit kann unsere Ausgabe auch in der schriftlichen Abiturprüfung verwendet werden.

Die Materialien für Lehrkräfte bieten didaktisch-methodische
Hinweise, Musterlösungen zu den Arbeitsaufträgen und Hinweise
zur Verknüpfung mit dem Lehrwerk
Camden Town Oberstufe Qualifikationsphase (ISBN: 978-3-425-73644-0).

Die Handreichung finden Sie zum Herunterladen unter "Ergänzende Materialien" weiter unten auf dieser Seite.

Candem Town Oberstufe
Allgemeine Ausgabe, auch Landesabitur Hessen

SCHRITT FÜR SCHRITT KOMPETENZEN TRAINIEREN

Camden Town Oberstufe ist eng auf die Lehrpläne für die Sekundarstufe II zugeschnitten. Absolut einzigartig sind das umfangreiche und kleinschrittige Kompetenztraining und die gezielte Schulung aller kommunikativen Teilkompetenzen.

Kleinschrittiges Kompetenztraining im Workshop

Im Workshop erfolgt der Kompetenzaufbau in den Bereichen Textanalyse und Textproduktion in einem ersten Abschnitt (Step by step) Schritt für Schritt anhand einer zentralen Textsorte. In einem zweiten Abschnitt (Practice) werden die zuvor eingeübten Kompetenzen an einem neuen Text angewendet. Brauchen die Schülerinnen und Schüler dabei Unterstützung, finden sie diese in der umfangreichen Diff section.

Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Skills training

Im Skills training erfolgt ein gezieltes Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Listening, Viewing, Mediation, Speaking. Dabei werden die Lernenden auf die Anforderungen des Zentralabiturs vorbereitet, indem gezielt die entsprechenden Aufgabenformate eingeübt werden.

Themenschwerpunkte Utopia/Dystopia, Science Fiction
& Technology, Modern Media, Living and Working in a Globalized World

Als Mae für The Circle, das mächtigste Internetunternehmen der Welt, eingestellt wird, hat sie das Gefühl, die Chance ihres Lebens zu bekommen. Von einem kalifornischen Campus aus verknüpft The Circle E-Mails, soziale Medien und Finanzen der Nutzenden mit seinem universellen Betriebssystem und schafft so eine einzige Online-Identität und ein neues Zeitalter voller Transparenz. Mae kann ihr Glück, für The Circle zu arbeiten, kaum fassen - selbst als das Leben jenseits des Campus in weite Ferne rückt, sogar als eine seltsame Begegnung mit einem Kollegen sie erschüttert und auch, als ihre Rolle beim Circle immer öffentlicher wird.

Der Roman ist 2014 erschienen und wurde vom US-amerikanischen Bestsellerautor Dave Eggers verfasst.

The Circle ist Abiturthema für das Englisch-Abitur 2025
und 2026 in Hessen.

Der Roman passt thematisch zu den Themenschwerpunkten Utopia/Dystopia, Science Fiction & Technology, Modern Media, Living and Working in a Globalized World.

Themenschwerpunkte Utopia/Dystopia, Science Fiction
& Technology, Modern Media, Living and Working in a Globalized World

Mae Holland ist stolz und glücklich, als sie einen neuen Job als Kundenbetreuerin bei dem einflussreichen IT-Konzern „The Circle“ bekommt und dort schnell das Vertrauen des charismatischen Firmengründers Eamon Bailey erlangt. Doch weil sie im Sinne der Firmenphilosophie des „Circle“ ihr Privatleben über soziale Netzwerke verbreitet, gerät sie zunehmend in ein Spannungsfeld zwischen ihrem bisherigen Privatleben und ihrem „neuen“ Leben in „The Circle“.

Die Verfilmung von Dave Eggers Roman The Circle eignet sich sowohl für die Jahrgangsstufen 10 und 11 (G8/G9) als auch für die Jahrgangsstufen 12/13 (G8/G9).

Das vorliegende Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Eggers, Dave: The Circle. Penguin Books. London 2013 ISBN: 978-0-241-97037-9. Wir bieten die passende Textausgabe (978-3-425-73072-1) ebenfalls an.

Passend zum Landesabitur 2025 und 2026 in Hessen

Texte inklusive Annotationen:

• George Orwell: Shooting an Elephant
• Hanif Kureishi: My Son the Fanatic
• Zadie Smith: The Embassy of Cambodia

Das Textheft deckt das grundlegende und erhöhte Niveau an allgemeinbildenden Schulen und beruflichen Gymnasien ab. Es bietet zudem Anregungen zur Behandlung der Pflichttexte im Unterricht, schult die abiturrelevanten Kompetenzen mittels abwechslungsreicher Aufgaben und unterstützt die Erweiterung des themenrelevanten Wortschatzes.

Die Arbeitsaufträge sind beim Bearbeiten der Texte nicht einsehbar. Somit kann das Textheft auch bei der schriftlichen Abiturprüfung genutzt werden.

Candem Town Oberstufe
Allgemeine Ausgabe, auch Landesabitur Hessen

SCHRITT FÜR SCHRITT KOMPETENZEN TRAINIEREN

Camden Town Oberstufe ist eng auf die Lehrpläne für die Sekundarstufe II zugeschnitten. Absolut einzigartig sind das umfangreiche und kleinschrittige Kompetenztraining und die gezielte Schulung aller kommunikativen Teilkompetenzen.

Kleinschrittiges Kompetenztraining im Workshop

Im Workshop erfolgt der Kompetenzaufbau in den Bereichen Textanalyse und Textproduktion in einem ersten Abschnitt (Step by step) Schritt für Schritt anhand einer zentralen Textsorte. In einem zweiten Abschnitt (Practice) werden die zuvor eingeübten Kompetenzen an einem neuen Text angewendet. Brauchen die Schülerinnen und Schüler dabei Unterstützung, finden sie diese in der umfangreichen Diff section.

Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Skills training

Im Skills training erfolgt ein gezieltes Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Listening, Viewing, Mediation, Speaking. Dabei werden die Lernenden auf die Anforderungen des Zentralabiturs vorbereitet, indem gezielt die entsprechenden Aufgabenformate eingeübt werden.

Die Themenheftreihe Discover ... ist für den Einsatz in Grund- und Leistungskursen der Sekundarstufe II konzipiert.

Die " Topics for Advanced Learners " behandeln lehrplangerechte Themen aus dem soziokulturellen Kontext des englischsprachigen Kulturraums. Es werden jeweils authentische fiktionale und nichtfiktionale Texte berücksichtigt.

In den "Shakespeare Plays" werden die wichtigsten Werke des Autors für die heutige Schülergeneration neu aufbereitet. Zahlreiche Szenenbilder, Textzusammenfassungen und Vokabelerklärungen sichern das Textverständnis.

Der methodische Zugriff orientiert sich an den neuesten Prinzipien des Umgangs mit Texten – er ist leserorientiert und schüleraktivierend.

Die in der Praxis erprobten Lehrerhefte erleichtern die Unterrichtsvorbereitung durch ausführliche Unterrichtsempfehlungen, Musterantworten, Zusatztexte und Klausurvorschläge.

Othello ist Abiturthema für das Englisch-Abitur
2025 in Hessen.

Shakespeares Klassiker über Machtstreben, politische Intrigen und Schuld erscheint hier in einer neuen kommentierten und annotierten Ausgabe für die Sekundarstufe II. Die Tragödie um Macbeth und seine Frau, die sich, ausgelöst durch die Prophezeiung der Hexen zu Beginn des Stücks, in ihren Ambitionen verstricken und an ihrer Schuld zugrunde gehen, ist zeitlos, indem sie zeigt, wie politisches Kalkül und Emotion ineinandergreifen, Gewissensfragen verdrängt und die eigenen Interessen über das Gemeinwohl gestellt werden. Zudem wird in der Darstellung des Ehepaars Macbeth auch die psychologische Dynamik zwischen Menschen vermittelt. Die Ausgabe erschließt im Kommentar die komplexe Sprache Shakespeares, den Kontext des zeitgenössischen Welt- und Menschenbildes, stellt Materialien zur weiteren Vertiefung der im Stück aufgegriffenen Themen zur Verfügung und gibt Lernenden und Lehrenden einen umfangreichen und variablen Aufgabenapparat an die Hand.

Macbeth ist Abiturthema für das Englisch-Abitur
2026 in Hessen.

Zwölf mysteriöse Raumschiffe landen zeitgleich in unterschiedlichen Regionen der Welt. Ihre Besatzung und deren Intention - ein Rätsel. Um globale Paranoia und einen potentiellen Krieg zu verhindern, soll ein Elite-Team um die Linguistin Louise Banks und den Mathematiker Ian Donnelly im Auftrag des Militärs Kontakt herstellen. Doch das unermüdliche Streben nach Antworten gerät bald zum Rennen gegen die Zeit - die eigene und die der gesamten Menschheit.

Der Film ist Teil des Schwerpunktthemas On the Move: Migration and Cross-Cultural Encounters des Englischabiturs in Baden-Württemberg ab 2025.

Als plötzlich Außerirdische mit zwölf Raumschiffen an verschiedenen Orten auf der Erde landen, stellen sich vor allem die Fragen, was sie wollen und ob sie möglicherweise eine Bedrohung darstellen. Wie aber fragt man jemanden, dessen Sprache gänzlich unbekannt ist. Die amerikanische Linguistin Dr. Louise Banks wird damit beauftragt, gemeinsam mit einem Team aus Wissenschaftlern die Sprache der Aliens zu untersuchen und mit ihnen zu kommunizieren. Als ein Übersetzungsfehler die Friedfertigkeit der Besucher in Frage stellt und infolgedessen einige Länder präventive Militärschläge in Betracht ziehen, droht die Situation zu eskalieren.

Neben dem Erstkontakt zu extraterrestrischem Leben und der Frage, was die Begegnung mit dem Fremden mit uns macht, thematisiert der kanadische Regisseur Denis Villeneuve in seinem hochgelobten Science-Fiction-Film Arrival (2016) auch eindrucksvoll, welche Relevanz Sprache und individuelle Wahrnehmung haben.

Der Film ist Teil des Schwerpunktthemas On the Move: Migration and Cross-Cultural Encounters des Englischabiturs in Baden-Württemberg ab 2025. Darüber hinaus eignet sich der Film für weitere curriculare Themen der Jahrgangsstufen 12/13 (Q1/Q2) wie Science Fiction & Technology und Visions of the Future: Utopia & Dystopia.

This anthology includes eight short stories about migration and cross-cultural encounters:

• Loose Change (2005) by Andrea Levy
• The Third and Final Continent (1999) by Jhumpa Lahiri
• Green (2004) by Sefi Atta
• The Thing Around Your Neck (2009) by Chimamanda Ngozi Adichie
• The Southside Raza Image Federation Corps of Discovery (2011) by Luis Alberto Urrea
• The Embassy of Cambodia (2013) by Zadie Smith
• Exterior Paint (2017) by Kit de Waal
• The Soldier’s Tale (2017) by Neel Mukherjee

Each story is carefully annotated.

Das Arbeitsbuch enthält Module zum Film Arrival (Regie: Denis Villeneuve, 2016) und diesen acht Kurzgeschichten:

• Loose Change (2005) by Andrea Levy
• The Third and Final Continent (1999) by Jhumpa Lahiri
• Green (2004) by Sefi Atta
• The Thing Around Your Neck (2009) by Chimamanda Ngozi Adichie
• The Southside Raza Image Federation Corps of Discovery (2011) by Luis Alberto Urrea
• The Embassy of Cambodia (2013) by Zadie Smith
• Exterior Paint (2017) by Kit de Waal
• The Soldier’s Tale (2017) by Neel Mukherjee

Auf speziell ausgewiesenen Sonderseiten werden in jedem Kapitel Bezüge zwischen dem Schwerpunktthema On the Move: Migration and Cross-Cultural Encounters und den Kurzgeschichten bzw. dem Film hergestellt. In einem eigenen Kapitel erfolgt eine allgemeine Hinführung zum Schwerpunktthema.

Das Training der für das Abitur wichtigsten Kompetenzen und Zieltextformate steht im Zentrum des Arbeitsbuches. In jedem Kapitel wird eine Kompetenz bzw. eine Textsorte vertiefend behandelt.

Ein Skills-Anhang und Listen mit wichtigem funktionalem und inhaltlich relevantem Wortschatz runden das Arbeitsbuch ab.

Die Materialien für Lehrkräfte zum passenden Arbeitsbuch (978-3-425-73111-7) enthalten:

• didaktisch-methodische Hinweise
  
  
• Musterlösungen zu allen Aufgaben im Arbeitsbuch
  
  
• zwei Klausurvorschläge

Diese Kurzgeschichtensammlung enthält folgende Texte, die als Pflichtlektüre für das Abithema (BW 2025)

'On the Move: Migration and Cross-Cultural Encounters' vorgegeben sind:

• "Exterior Paint" by Kit de Waal (2017)
• "Loose Change" by Andrea Levy (2005)
• "The Embassy of Cambodia" by Zadie Smith (2013)
• "The Soldier’s Tale" as told to Neel Mukherjee (2017)
• "The Third and Final Continent" by Jhumpa Lahiri (1999)
• "The Thing Around Your Neck" by Chimamanda Ngozi Adichie (2009)
• "Green" by Sefi Atta (2004)
• "The Southside Raza Image Federation Corps of Discovery" by Luis Alberto Urrea (2011)

Neben Annotationen sind alle Texte angereichert mit vertiefenden 'Food for thought' Fragen und while- und post-reading Aufgaben.

• Short Story Exterior Paint von Kit de Waal
• Short Story Green von Sefi Atta
• Short Story Loose Change von Andrea Levy
• Short Story The Embassy of Cambodia von Zadie Smith
• Short Story The Soldier’s Tale von Neel Mukjerjee
• Short Story The Southside Raza Image Federation Corps of Discovery von Luis Alberto Urrea
• Short Story The Thing Around Your Neck von Chimamanda Ngozi Adichie
• Short Story The Third and Final Continent! von Jhumpa Lahiri
• Film Arrival (2016)

Das Material bietet vielseitige Anregungen zur Vernetzung des Schwerpunktthemas, inklusive einer Betrachtung grundlegender Konzepte (Module I) und einer rückblickende, integrative Auseinandersetzung mit dem Schwerpunktthema Film und Kurzgeschichten (Module XII). Es schult die Schüler/-innen in allen funktional-kommunikativen abiturrelevanten Kompetenzen mittels offener und geschlossener Aufgabenstellungen und unterstützt sie bei der Erweiterung ihres themenrelevanten Wortschatzes.